陆佩芬个人事迹
陆佩芬，女，1978年10月出生，中共党员，1997 年进入闵行区启智学校工作。18年前朝气蓬勃的她凭着强烈责任感，凭着一腔矢志不渝的信念和热爱，默默熔铸于自己平凡的岗位中。身兼班主任和团支书的她获得中祥杯闵行区铜奖“优秀班主任”、 区新长征突击手、区记功；带领青年教师被评为区优秀教工团支部、区共青团号；所带的班级被评为市雏鹰假日小队、区红旗中队、区优秀小队；学生被评为区优秀队长。2006年获得小高职称后，仍在特教领域不断探索，因此在2008年6月成为了光荣的中共党员。此后的日子她更以党员的标准严格要求自己，心系特殊学生、关注单亲家庭、爱洒社区孤老；她数次无偿献血并报名成为中华骨髓库骨髓捐献的志愿者；她跟江西留守儿童结对，奉献爱心关爱留守儿童。因此在各领域先后又获得了新的成绩：获区“可爱的闵行人”、全国中小学德育科研工作先进实验教师、区骨干教师、东苑杯区金奖班主任、区师德标兵、市中小职业学校优秀班主任、市优秀共产党员、市职工职业道德十佳标兵、市劳动模范等荣誉称号。所撰写的10多篇课题、论文、案例获得国家级、市、区级各类奖项。
18年前，刚从幼师毕业的陆老师分配到闵行区启智学校——一所以招收智商低于50以下的中重度智障学生（伴随自闭症、脑瘫、精神行为障碍等多重残疾）的特殊教育学校任教。这些年来，陆老师始终视学生如子女，视岗位如舞台，积极探索智障学生的教育教学规律并积极进行个案研究，用“细心、爱心、热心、交心”，悉心浇灌着身边的残花弱苗。今年教师节，陆老师收到了毕业生琪的一份礼物，贺卡上的字虽不够整齐、甚至还有错别字，却饱含深情：陆老师，我总（终）于找到了一分（份）工作，我用第一笔工资给你买了礼物，祝你节日快乐！
“路漫漫”，一个艰难的起点
“路漫漫，其修远”，90年代的大陆培智教育刚起步，陆老师亦从未接触过这类孩子。面对班上12个复杂多样的智障学生，她委屈过：系鞋带这么简单的教学内容，竟花了整个学期来教学，最后仅有5位学生学会；她迷茫过：没教材，要自己选编；没教具，要自己创作。最困难的是学生没社会实践地点，要老师自己出外联系奔波。她遭受着社会上有些人对她的白眼及对学生的指指点点：快看，戆大老师带着戆大小囡又出来了……一切的一切，都使她窒息得透不过气来。
家人看到陆老师每天拖着疲惫的身体下班回来还赶着写教案、做教具，甚至是发动全家寻找回家时迷路的学生……他们心疼了：别做特教老师了，想办法去幼儿园吧。她坚定地摇头：半年了，我看到了孩子们的成长，我要留下来，使他们获得更大的进步。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
学生林有精神行为障碍，人高马大的他，时常无故恶语中伤同学、拳打脚踢老师。陆老师潜心研究智障学生心理，积极参加专业培训，同时拜心理专家为师，针对林喜欢绘画这个特点，运用作业疗法对他进行干预训练，取得了很大成效。一天，陆老师正劝解林和同学间的矛盾，没想到林突然往她头上重重一击，莫名的剧痛使她头晕目眩，而林早已迅速逃离。陆老师流泪了，她不是心疼自己，而是心疼这些孩子！他们无法用言语表白自己的想法，只能通过一些极端的动作来表达内心的思想。事后，她带着头晕从家长处了解到早上林被家长教训过了，所以他把不满的情绪发泄到老师身上。那是一段心力交瘁的日子，她感同身受着家长的难言之痛。看着焦虑的家长，陆老师指导他们知晓特殊儿童心理，陪他们带林去市精神卫生中心咨询就诊，终于使病情得到了控制。
同为教师，陆老师面对的是一群智力低下、行为无常的残疾孩子；同为教师，陆老师每天既当老师又当保姆，还经常受到学生攻击，弄得伤痕累累；同为教师，陆老师的教师人生只能拥有几十个学生，永远不会有桃李满天下的成就感……这样的教师人生，也许有人不能做到信心百倍、激情永驻，但陆老师无怨无悔！
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。”
从教18载，陆老师始终以踏实勤奋、求真务实、敬业爱生、热心助人的精神风貌呈现在全校师生面前。她深知，面对没有现成模式可借鉴的特殊教育，必须潜心琢磨学生，主动钻研教法，才能使特殊学生有较大的进步。她遵循叶澜教授的“让课堂焕发生命的活力”理念，积极探索弱智学生课堂教学模式，多次代表学校参加市区级教学比赛，先后获市特殊教育青年教师大赛第二名、区辅读学校教师课堂教学评比一等奖，区特教教师说课比赛一等奖；她还参与了6项市区级课题研究，撰写的10多篇论文、案例获得国家、市、区级各类奖项并发表于相关杂志。她送走的毕业生虽然只有25名，但其中有18 名孩子踏上了工作岗位，自食其力，就业率高达80%。她先后被评为上市中小职业学校优秀班主任、市优秀共产党员、市职工职业道德十佳标兵、市劳动模范；多次获得区记功、被评到区“可爱的闵行人”，区师德标兵、区骨干教师、区新长征突击手、区优秀团干部、区优秀志愿者、区优秀班主任等荣誉称号。
同时，她积极参与社会公益事业，跟孤寡老人朱瀚奋结对至今已达十多载，老人赠锦旗“爱满天下，大爱无疆”；她多次参加无偿献血，还是中华骨髓库骨髓捐献志愿者。
让我们为之骄傲吧，陆老师用矢志不渝的坚定信念，奏响了一曲铿锵有力的“春之歌”！
春风化雨 桃李天下——记闵行区启智学校教师陆佩芬
陆佩芬老师，女，1978年 10 月出生，1997 年进入闵行区启智学校工作，2008年6月加入中国共产党。 十四年来，做为一名年轻教师，凭着对特教事业的强烈责任感，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，默默溶铸于自己平凡的岗位中。
忠党爱岗 以诚恳态度立足特教岗位
作为一名年轻的党员，陆老师时刻坚定共产主义信念，认真学习岗位文化，努力提高业务技能，她把三尺讲台看做展示风采的人生舞台。面对着一个个没有聪慧头脑，没有天使脸庞的孩子，要求自己在特教这片贫瘠的土地上，用赤诚的心、坚定的信念、无私的行动，执著地去追求。她挚爱着自己从事的这份事业，无论是思想上还是在工作上，她都能做到在踏实中奋进，在奋进中创新。她积极探索弱智学生课堂教学模式，在市特教青教赛中获第二名、区第二届辅读学校中青年教师课堂教学评比一等奖，并开设市级公开课3节，区级公开课4节；同时获第二届特殊教育教学课堂教学评比三等奖、区特殊教育青年教师技能比赛三等奖、区特教教师说课比赛一等奖。
春风化雨 将真爱之情温暖孩子心灵
作为一名普通的特教教师，也许在浩瀚的教育界里不会有惊天动地的业绩，但每当看到因自己的一点努力而换来孩子们的快乐时，那便是陆老师最大的自豪。
从教以来，陆老师踏实勤奋、求真务实，敬业爱生、热心助人。曾两次评为区记功、获市优秀共产党员、“可爱的闵行人”、区骨干教师后备、区“新长征突击手”、区优秀团干部、区优秀志愿者、区优秀班主任等荣誉称号。
陆老师认真摸索智障孩子的教育教学规律并积极进行个案研究，所撰写的10多篇课题、论文、案例获得国家级、市、区级各类奖项，部分刊登于相关杂志。
陆老师在班级管理、自闭症学生教育训练等方面积累了富有成效的实践经验，所带班级曾获得市雏鹰假日小队、区红旗中队、区优秀小队的荣誉称号；学生也获得了区优秀队长、优秀队员、区世博章等荣誉称号。
学生小林是个伴有精神障碍的智障学生，人高马大的他每天不仅无故将班中的学生恶语中伤、抓得伤痕累累，甚至对老师都拳打脚踢，那段心力交瘁的日子，让陆老师想来都感到后怕。她感同身受小林家长的难言之痛，好几次陪同家长一起带领小林去各家精神卫生中心咨询，在医生的建议下，小林通过服药、甚至住院治疗，终于将病情得到了控制，可喜的是，最近还听闻他找到了工作。
特殊教育不可能像普教一样桃李满天，毕业的学生虽然屈指可数但他们总将陆老师视作最可亲的大姐姐。工作了，发个短信报喜；结婚了不忘发张喜帖；有忧心事第一个找陆老师倾述；有的甚至连失恋了、买房了这些生活凡事都要找陆老师念叨。虽然孩子们不能成为栋梁之才，但他们的那份真情在陆老师心里比任何成绩都可贵。
热心助人 将无私情怀播撒每寸土地
一个党员就是一面旗帜，陆老师深知自己的一举一动都会影响身边同事。所以在平时工作中，她发挥了先锋模范作用，为广大职工树立了良好的榜样。
每次组内进行学习、研讨，她都能带头发言；每当看到青年教师有困惑，总能主动关心。学校有一名特困生需要关心，她和其他党员一起捐款、捐物。班中自闭症学生菁菁生活在单亲家庭中，妈妈常忙于工作无暇顾及女儿，她将菁菁领回家过夜，甚至一同过节，以缓解她内心的思念之情；家长出国务工，菁菁如何妥善安置成了家长的心病，陆老师绞尽脑汁通过无数越洋电话解决难题题；学生放学了由于家门紧锁而在外流浪，家长焦急地求助于老师的同时却安心在家守候，而陆老师由于不放心孩子的行踪，夜幕降临愣是拖着工作一天后的疲惫身躯，竭力在学生喜欢出入的场所挨户寻觅。虽然当将孩子交到家长手中时只换来一声轻描淡写的谢谢，但孩子的安全着实让陆老师安心了。
PPT的深入应用培训使陆老师在课件制作中获取了更多的灵感，她不仅利用生动的课件使课堂教学增色不少，并不厌其烦地帮助同事们运用新知识在PPT制作技能上上了一个台阶，同时还将自己做的课件分享给大家使用，减轻了同事们的工作负担。
率先垂范 让正气之风轻拂群众心田
弘扬正气是党员党性修养的体现，反映着党员的形象。陆老师带头弘扬正气，以正确的言论引导周围群众，让和谐的风气传播校园。
世博会召开之际，陆老师积极报名争当世博志愿者。她积极维持江川路和沪闵路口交通秩序，执勤保障社区和谐。虽然每次的时间并不算长，但在执勤的过程中，尽职尽责，一丝不苟。体现了党员的责任所在，体现出了“共产党员”这块牌子平凡背后的不平凡。
陆老师工作讲原则，常常为了学生的利益不顾牺牲个人的健康。有一年陆老师共同指导的学生获得了参加首届中国少年儿童艺术节全国决赛的机会，可恰逢她意外怀孕流产，为了不影响孩子们辛苦排练的成果，她坚持拖着手术不到两周的虚弱身体带领学生进京参加比赛，令人欣慰的是他们的节目最终获得了银奖的好成绩。
陆老师默默奉献，爱洒社会，跟孤寡老人朱瀚奋结对至今数十载，接力棒传承第三代团支书，老人用颤抖的手臂书写多封感谢信，老人步履蹒跚却也让人搀扶着送来了锦旗；她无偿献血、报名争当中华骨髓库骨髓捐献的志愿者，让三本小红本彰显了青春的力量。
漫漫特教路，带给陆老师最多的也许是困惑、是艰辛、是坎坷。虽然不能桃李天下，但她用爱融化了冰雪，温暖受伤的小草吐露新芽，虽然看不到雏鹰翱翔蓝天，但她用爱凝聚力量，托起折翅的小鸟勇敢试飞……